МБДОУ "Яйский детский сад "Чайка"

Идем в детский сад

Процесс адаптации ребёнка к детскому саду достаточно Болезненный, необходимо заранее подготовить ма­лыша к новой жизненной ситуации. Если Вы постараетесь выполнить наши советы, малыш прекрасно спра­вится с изменениями в его жизни.

• Ребенок чувствует, если родители сомневаются в целесообразности «Са­довского» воспитания, и любые их коле­бания использует для того, чтобы вос­противиться расставанию с ними. Легче и быстрее привыкают дети, у родителей которых нет альтернативы детскому саду.  Расскажите ребенку, что такое дет­ский сад, зачем туда ходят дети, почему Вы хотите, чтобы он пошел в детский сад. Например, так: «Детский сад - это такой красивый дом, куда мамы и папы приво­дят своих детей. Я хочу, чтобы ты позна­комился и подружился с другими детьми и взрослыми. В саду все приспособлено для детей. Там маленькие столики и стульчики, кроватки и раковины для умывания, маленькие шкафчики, много интересных игрушек. Ты все это сможешь посмотреть, потрогать, поиграть со всем этим. В саду дети едят, гуляют, играют. Я очень хочу пойти на работу, мне это интересно. И я очень хочу, чтобы ты пошел в детский сад, чтобы тебе тоже было интересно. Утром я отведу тебя в сад, а вечером заберу. Ты мне расскажешь, что у тебя было ин­тересного в саду, а я расскажу тебе, что у меня интересного на работе. Многие мамы и папы хотели бы отправить в этот сад своих детей, но берут туда не всех. Тебе повезло, осенью я начну водить тебя туда. Но нам нужно подготовиться к этому. Купить все необходимые вещи и выучить правила жизни детского сада».

•   Проходя мимо детского сада, ра­достно напоминайте ребенку, как ему повезло, что он будет ходить сюда. Рас­сказывайте родным и знакомым в при­сутствии малыша о своей удаче, говори­те, что гордитесь своим ребенком, ведь его приняли в детский сад.

•  Подробно расскажите ребенку о ре­жиме детского сада: что, как и в какой по­следовательности он будет делать. Чем подробнее будет Ваш рассказ и чем чаще Вы будете его повторять, тем спокойнее и увереннее будет чувствовать себя малыш, когда пойдет в сад. Детей пугает неизвест­ность, но когда они видят, что ожидаемое событие происходит, как и было обещано, то чувствуют себя увереннее.

•  Поговорите с ребенком о возможных трудностях, к кому он может обратиться за помощью, как он это сможет сделать. Например, «Если ты захочешь пить, по­дойди к воспитателю и скажи: «Я хочу пить». Проиграйте все эти ситуации с ре­бенком дома. Например, Вы воспитатель, а медвежонок, за которого Вам тоже при­дется говорить, просит пить. Поддержи­вайте такие игры.

•  Научите малыша знакомиться с дру­гими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки; предла­гать свои игрушки, свои услуги другим детям.

• Ребенок привыкнет тем быстрее, чем с большим количеством детей и взрос­лых сможет построить отношения. Помо­гите ему в этом. Познакомьтесь с други­ми родителями и их детьми. Поощряйте обращение Вашего ребенка за помощью и поддержкой к другим людям.

• В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Никогда не пу­гайте ребенка детским садом.

•   В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. Теперь Вы про­водите с ним меньше времени. Компен­сируйте это качеством общения. Чаще обнимайте ребенка, говорите: «Я знаю, что ты скучаешь без меня, что тебе бывает страшно. Когда что-то новое, всегда снача­ла страшно, а потом привыкаешь, и стано­вится интересно. Ты молодец, ты смелый, я горжусь тобой. У тебя все получится».

•   Разработайте вместе с ребенком несложную систему прощальных знаков внимания, и малышу будет проще отпу­скать Вас.

• Помните, что на привыкание к детско­му саду ребенку может потребоваться до полугода. Рассчитывайте свои силы, возможности и планы. Лучше, если на этот период у семьи будет возможность подстроиться к особенностям адаптации своего малыша.

•  Если через месяц Ваш ребенок еще не привык к детскому саду, проверьте список рекомендаций и попытайтесь вы­полнить те, о которых Вы забыли.